top of page

Bilan d'orientation 

lycéen(ne)

Bilan d'orientation Lycéen(ne)

​
​
LES ENJEUX DE L’ORIENTATION SCOLAIRE POUR LES LYCÉENS

 

En fin de classe de seconde générale et technologique, vous devrez choisir entre :

  • la classe de première générale, puis de terminale générale

  • la classe de première technologique, puis de terminale technologique.

 

La nouvelle réforme du lycée a supprimé les filières de la voie générale ES, L et S, et remplacé les séries par un choix de spécialités. Il vous faudra désormais  personnaliser  votre parcours en choisissant  :

  • A la fin de la seconde, trois enseignements de spécialité et un enseignement optionnel facultatif qui s’ajouteront à un socle de sept enseignements communs en première

  • A la fin de la première, deux enseignements de spécialité et deux enseignements optionnels facultatifs maximum, qui s’ajouteront à un tronc commun de sept matières en terminale

 
POURQUOI FAIRE UN BILAN D’ORIENTATION SCOLAIRE  ?
​

Que vous soyez en seconde, première ou terminale, vous êtes amené(e) à un moment donné de votre scolarité à vous poser la question du choix de votre orientation :

  • Vous hésitez entre voie générale et voie technologique

  • Vous n’avez pas de projet d’orientation post-bac et n’arrivez pas à vous projeter dans un métier

  • Le choix des enseignements de spécialité que vous devez formuler dès la seconde, s’avère déterminant pour votre orientation dans l’enseignement post-bac et suscite de nombreuses questions de votre part :​

    • Dois-je choisir les enseignements de spécialité en fonction de mes affinités ou jouer la sécurité en reproduisant les anciennes filières ?

    • Faut-il absolument que je choisisse la  spécialité mathématiques pour ne pas me fermer les portes des cursus post-bac?

    • Comment vais-je sélectionner mes enseignements de spécialité alors que je n'ai aucun projet d'orientation post-bac ?

​

​

Le bilan d’orientation scolaire, réalisé par une conseillère experte en orientation scolaire, est un accompagnement individuel et sur-mesure, dont la finalité est de :

​

  • Apprendre à vous connaître : établir votre profil personnalisé (vos atouts, centres d’intérêt, motivations,  aptitudes, limites ...)

  • Vous faire découvrir les secteurs d’activité, les métiers et identifier ceux qui vous intéressent

  • Connaître les filières d'études de l'enseignement supérieur et les admissions parallèles 

  • Identifier les formations les plus adaptées à votre profil et votre projet professionnel

  • Élaborer votre projet d’orientation post-bac 

  • Faire un choix pertinent des enseignements de spécialité et des options en cohérence avec votre projet, votre personnalité, vos aptitudes et vos affinités

  • Apprendre à vous projeter dans un avenir professionnel qui vous motive

 

 

DEROULEMENT DU BILAN D’ORIENTATION SCOLAIRE

​

Il s’agit d’une démarche structurée qui comprend quatre séances en face à face :

 

Séance 1 : Phase d’expression  (2 heures 30)

  • Entretien de 30 minutes avec un parent (pour les mineurs), la consultante et vous-même pour analyser votre demande et présenter le déroulé de la prestation.

  • Exploration de votre parcours scolaire et personnel. L’intérêt de cette étape est  avant  tout la connaissance de soi.

  • Passation du test d’inventaire de vos intérêts professionnels et questionnaire de personnalité.​

 

 Séance 2 : Phase d’exploration (2 heures)

  • Restitution du test de vos intérêts professionnels et personnels.

  • Présentation des métiers et filières d'études

  • Exploration de vos centres d'intérêts professionnels. L'intérêt de cette étape est de faire émerger des pistes de métiers ou d'univers de travail.

  • Présentation du travail personnel à effectuer pour la semaine suivante : recherche documentaire personnelle sur les pistes professionnelles retenues. L’objectif  est  de  vous  amener  à  prendre conscience de la réalité des métiers, et de sélectionner ceux qui ont votre préférence.

​

Séance 3 : Phase de décision (2 heures)

  • Suite à votre recherche documentaire : mise en adéquation de votre profil avec les domaines professionnels qui vous attirent, et validation des projets professionnels pertinents.

  • Élaboration d’une ou plusieurs hypothèses d’orientation avec hiérarchisation des choix.

  • Identification des filières d’études correspondantes. Choix des établissements. Analyse du contenu des enseignements

 

Séance 4 : Phase de conclusion (1 heure 30)

  • Conclusion pendant 30 minutes avec un parent (pour les  mineurs).

  • Restitution d'une synthèse écrite reprenant les différentes étapes du bilan.

​

​

bottom of page